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文章(zhāng)目录：

• 1、适合小学生做的小实验
• 2、小学生适(shì)合做的实(shí)验
• 3、可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁le="适合小学生做(zuò)的实验有(yǒu)什(shén)么?">适合小学生做的实验有什么?
• 4、适合小学生做的科学实验
• 5、适合(hé)小学生做的实验
• 6、适合小学生的小实验

适合小学(xué)生做的小实验(yàn)

1、以(yǐ)下是(shì)一些适合小(xiǎo)学生做的科学实验：水(shuǐ)和油(yóu)分(fēn)离实验：将一些糖和盐加入水中，搅拌后会发现糖和盐(yán)逐渐溶(róng)解(jiě)在水(shuǐ)中。然后将一(yī)定量的食(shí)用(yòng)油倒入(rù)混合(hé)物(wù)中，再(zài)搅拌，可(kě)以(yǐ)看到油(yóu)浮在水(shuǐ)上(shàng)，说明(míng)油(yóu)和水是不相融的(de)。

2、实验一：弹跳(tiào)的泡(pào)泡 实验材料：水(shuǐ)、洗洁精、胶水(shuǐ)、吸管、手(shǒu)套。实验(yàn)步骤： 将水和洗洁(jié)精按照3：1的比例配制成混合溶液，用(yòng)吸管蘸(zhàn)取溶液，即(jí)可吹出泡泡，但泡(pào)泡较易破。

3、能量转(zhuǎn)化实验：通过使用吸管和气球，将气球内的空(kōng)气能量转(zhuǎn)化为动(dòng)能(néng)，让纸杯或洋娃(wá)娃等物品运动。成(chéng)因实验：制作石膏雕塑(sù)，观(guān)察石膏中水分的挥发过程，了(le)解石膏硬化的成(chéng)因。

4、适合小学生做的实验，内容如下：发(fā)疯的(de)气球：把气球的(de)吹(chuī)气口稍稍撑开，把乒乓(pāng)球塞进里(lǐ)面。把气球吹起(qǐ)来，打结系好。

5、小学生适合做的实验有：爱(ài)变色的(de)紫甘(gān)蓝、漂浮(fú)的(de)硬币、彩虹桥等。爱变色的紫甘蓝。实验材料：紫甘(gān)蓝、水、小苏打、白醋 实验(yàn)步骤：将(jiāng)紫甘蓝榨(zhà)汁后(hòu)倒入杯中备用。

6、小学(xué)生可(kě)以做的实验有鸡蛋遇醋、人工降(jiàng)雨、摩擦生热、水中点灯、漂浮的硬币等。鸡蛋(dàn)遇醋 准(zhǔn)备鸡蛋和醋。做法是把鸡蛋放到醋里，过一两个小时后再(zài)把原来的醋倒掉，换(huà可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁n)上新醋，如此反复几次。

小(xiǎo)学生(shēng)适合做的实验(yàn)

以下(xià)是一些(xiē)适合小学生(shēng)做的科学实验：水(shuǐ)和油分离(lí)实验(yàn)：将(jiāng)一(yī)些(xiē)糖和盐加(jiā)入水中，搅拌后会(huì)发现(xiàn)糖和盐逐(zhú)渐溶解在水中。然(rán)后(hòu)将一定量的食用油倒入混合物(wù)中，再(zài)搅拌，可以看到油(yóu)浮在水上(shàng)，说明油和水是(shì)不相(xiāng)融的。

实(shí)验二：瓶(píng)子赛跑。准备同等(děng)大(dà)小、重量相等的(de)瓶子两个、沙子(zi)、水、长方形木板一块、两本厚书。

人工降(jiàng)雨实验 所谓(wèi)的人工(gōng)降雨实(shí)验，就是(shì)在不(bù)断沸(fèi)腾(téng)的热水壶上方(fāng)放(fàng)一个(gè)盛满冰块的碗(wǎn)。冷热交锋之(zhī)下，水蒸气会快速凝结(jié)成小水滴滴落，形成(chéng)人工降雨。

适合小学生的的科学(xué)实验如(rú)下(xià)：水染(rǎn)色：将水加入一(yī)个杯(bēi)子中，滴入不同颜色的食用染料，观察颜色(sè)混合的结果(guǒ)。植物生长实验：将(jiāng)豆子或油菜籽放在湿纸巾中，放(fàng)在明亮的地方观察发芽和成长(zhǎng)的过程(chéng)。

适合小学生(shēng)做的(de)实验有什么(me)?

小学(xué)生可进行(xíng)一(yī)些简单的(de)实(shí)验，如下：水(shuǐ)和油(yóu)的密(mì)度实(shí)验：将(jiāng)同(tóng)样大小的水和油倒入一个容器中，观察它们的分层情况。物体重量测量实(shí)验：使用秤或天平(píng)来(lái)测量(liàng)不(bù)同物体的重量。

以下是(shì)一些适合小学生做的科学实验(yàn)：水和油分离实验：将(jiāng)一些糖和(hé)盐加入水中，搅拌(bàn)后(hòu)会发现糖和盐(yán)逐(zhú)渐溶(róng)解在水(shuǐ)中。然后将一定量(liàng)的(de)食用油倒入(rù)混合物(wù)中，再(zài)搅(jiǎo)拌，可(kě)以看到油(yóu)浮(fú)在(zài)水(shuǐ)上，说明油和水是不相(xiāng)融的(de)。

实验二：颜色变变变(biàn)。实(shí)验材料：紫甘蓝、热(rè)水、杯子若干(gàn)、白糖、柠(níng)檬、小(xiǎo)苏打、碱面、白醋。实验步骤： 紫甘蓝切丝或(huò)切片，放入(rù)杯(bēi)中(zhōng)，加热水浸泡(pào)，10分钟后，只留下(xià)水，将紫甘蓝滤去(qù)。

适合(hé)小学生的(de)的科学实(shí)验如(rú)下(xià)：水染色：将水加入一(yī)个杯子中，滴入不(bù)同颜色的食用染(rǎn)料，观察颜色(sè)混(hùn)合的结果(guǒ)。植物生长(zhǎng)实验：将豆子或(huò)油(yóu)菜籽(zǐ)放在湿纸(zhǐ)巾中，放在(zài)明亮(liàng)的地方观察发(fā)芽和成长的过程。

适合(hé)小(xiǎo)学生做的(de)实验，内(nèi)容如(rú)下：发疯(fēng)的气球：把气球的吹气口稍稍撑开，把(bǎ)乒乓球塞(sāi)进(jìn)里(lǐ)面。把气球吹起来，打结(jié)系好。

适(shì)合小学生做的科学实(shí)验

磁铁实验：小学生可(kě)以使用磁铁将小物件吸附在一起，然后可以观察磁铁的(de)吸附力。通过这个(gè)实验，小学生可以学习(xí)磁(cí)铁的性(xìng)质和吸附力的概念(niàn)。 水溶液实(shí)验：小学生可(kě)以(yǐ)将不同(tóng)的物质放入水中，观察其是(shì)否溶(róng)解。

实验一漂亮(liàng)的彩(cǎi)虹(hóng)雨实(shí)验材料：透明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须(xū)泡沫(mò)、食用(yòng)色(sè)素4瓶、滴管（勺子或注(zhù)射器均可替(tì)代）、水实验步骤(zhòu)： 稀释食(shí)用色素。小杯子中装少量清水(shuǐ)，让孩子(zi)往杯里滴入食用色素，搅拌(bàn)均匀(yún)。

水染色(sè)：将水加入一个(gè)杯子中，滴入不同颜(yán)色的(de)食用染料，观(guān)察颜色混合(hé)的(de)结果。植物生长实验(yàn)：将(jiāng)豆子或(huò)油菜籽放在湿纸巾中，放在(zài)明(míng)亮的地(dì)方观察发芽和成长(zhǎng)的过程(chéng)。

适合小学生做的实(shí)验

1、实验二：瓶(píng)子赛跑。准(zhǔn)备同等大(dà)小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木(mù)板一块、两本厚书。

2、以(yǐ)下是(shì)一些适合小学生做的(de)科学实验(yàn)：水和油分离实验：将一些糖和盐加入(rù)水中，搅拌后会(huì)发现糖和(hé)盐(yán)逐渐溶解在(zài)水(shuǐ)中(zhōng)。然(rán)后(hòu)将一定量的食用油倒(dào)入混合(hé)物中，再搅(jiǎo)拌，可以看到油(yóu)浮在水上，说明油(yóu)和水是不相融的。

3、人工降雨实验 所谓的人工降雨实验(yàn)，就是在不断沸腾的热水壶(hú)上方放一个盛(shèng)满(mǎn)冰块的碗(wǎn)。冷热交(jiāo)锋之(zhī)下，水蒸气会快速(sù)凝结成小水滴滴(dī)落，形成人工降(jiàng)雨(yǔ)。

适合小学生的(de)小实验

1、以下(xià)是一些适合小学生做的科(kē)学实(shí)验(yàn)：水(shuǐ)和油分离实验：将一些糖和盐加入水中，搅拌(bàn)后会发现(xiàn)糖(táng)和(hé)盐逐渐溶解在(zài)水中。然后将一定量的食用油倒(dào)入混(hùn)合物中，再搅(jiǎo)拌，可(kě)以(yǐ)看到油浮在(zài)水(shuǐ)上，说明油和水是不相融的。

2、小学生可进行一些简单(dān)的实验，如下：水和油的密度(dù)实验：将同样大小的水(shuǐ)和油倒入(rù)一个容器中，观察它们的分层情(qíng)况。物(wù)体重量测量实验：使(shǐ)用秤或天平来(lái)测量(liàng)不同物体的(de)重量。

3、、风速测量(liàng)实验：制作一个小风车，用它来测量(liàng)不同风速(sù)下转速的变(biàn)化。1气体(tǐ)扩散实验：将小盐粒或香料放入杯子中，观察(chá)它们随着时(shí)间的(de)推移，扩散到杯子中的情况(kuàng)。

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